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学大教育金鑫:互联网如何“改造”传统教育

时间:2014-10-16 10:26来源:第一财经日报作者:站长基地点击:

在线教育成为2014年火热的话题,众多的入局者纷纷进入, 不论是BAT巨头、新型互联网公司,还是传统教育机构,都对在线教育进行深度布局。

“K12不是谁能够一家通吃的行业。各家都有各家的路,有的是找合作伙伴,或者说‘傍粗腿’,有的自己从一个点切入等等,现在也没有说谁对谁错,只是根据自己的情况,根据自己对这个市场的判断,走自己特色的路。” 学大教育CEO金鑫如是对《第一财经日报》记者表示,。

“尤其是在K12阶段,有一些线下的东西是不可替代的,所以说我们看到了,等于说也有很多坑。”金鑫对记者举例称,“比如说收费模型,用户的黏度,多重用户身份绑定。例如在K12阶段,首先使用者和购买者不是一个人,都是家长是掏钱的,孩子是使用的,不像在其他互联网产品,我就是使用者,我又是付费者,其他的互联网产品搞定一个人就行了,我让他满意,让他爽就可以。但是在K12阶段我又要让家长爽,又要让学生满意,这样难度就增加了不止一倍。”

“ 其次学习类产品,对大多数学生来说不是愉悦体验,再怎么游戏化也肯定不如游戏,这是我们不可回避的一个问题。在青少年阶段又是一种好奇心旺盛,又是追求娱乐,天生对学生是比较靠后的,如果你的互联网产品产生了错位,这也是一个问题,你不像别的互联网产品可以让用户一天到晚黏在上面,有通讯的需要,沟通的需要,放松的需要,所以在线教育的产品不一样。”金鑫称。

他告诉记者,目前学大教育做的是找到自己的特色和优势,让竞争对手难以复制,与互联网巨头更多的是合作而非竞争。

其中,在产品方面,被学大教育视作打通线上线下业务核心的“e学大”产品,近日在设备、教学、体验、资源和管理五个方面进行升级。其中,新增了iOS和Android平板电脑应用,实现PC、手机和Pad的全线覆盖;从1对1教学扩展至1对多的小组教学方式;增加了激励、趣味、社交等元素,并在平板电脑端支持离线使用。

学大产品负责人表示,e学大e学大发布后以每月新增2千个微视频,1万个教案,15万题库的速度快速增加,目前已达到1万个知识点,4万个优秀教案、2 .5万个微课程,100万个题库;在管理方面,围绕教师、学生、家长、学管师角色打造O2O生态系统,在最初教师、学生、家长端口的基础上又打造了学管师、咨询师使用为主的学情分析平台,可以使学习全程可量化,数据可视化,成为调整学习方案的依据。

学大教育CEO金鑫在原有战略基础上,提出了构建e学大“双生态系统”,希望最终实现学大教育“用互联网连接人和教育”的战略目标。

据金鑫介绍,学大教育今后将打造“校外自建”和"校内共建"两大生态系统。其中,“校外自建生态系统”以课辅行业为核心,在学大内部打造一个线上线下结合,以“教师、学生、家长、学管师”多角色互动的生态系统;在外部将进行开放加盟渠道,同时实行系列并购计划,针对在线教育进行全产业链的延伸;而另一个“校内共建生态系统”,则是以全日制学校为主体,介入学校的运营、管理,推广个性化教育,同时依托“e学大”,提供全方位的数字教育服务,为学校全面提供教育内容、课程资源、互联网技术、在线教育平台等服务,帮助学校进行系统的数字化个性智能教学。

“从成本的改善,从支撑更多的教学方式,应该说对学大财务都会有积极的影响。”金鑫对记者表示。

而在行业的投资并购方面,金鑫称,学大教育并非单纯的财务投资者,投资必须考虑到跟e学大业务结合, 不过目前正值在线教育发展的高峰期,在线教育网站估值普遍偏高,“投资不容易那么好下手的”,但他透露,学大教育已经有一些项目了,目前还未到正式披露的程度。

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